В конце марта в Санкт-Петербурге подвели итоги II Всероссийского конкурса исследовательских проектов для школьников «Этичная среда». В этом году участие приняли 46 учеников из 15 регионов России — от Москвы до Якутии. Все они представили свои идеи о том, как помочь животным и окружающей среде: от изменений в законах до новых технологий и образовательных инициатив.
Большинство работ были посвящены заботе о домашних и бездомных животных, защите дикой природы, экологичной моде и этичному питанию. Младшие школьники рисовали плакаты, снимали мультфильмы и видеоролики, старшеклассники проводили настоящие исследования.
Главный приз в младшей категории получила Людмила Слепцова из Якутска за проект о сохранении стерхов — редких белых журавлей, занесённых в Красную книгу. Среди старшеклассников победила Ксения Балагурова из Красноярска. Она изучила кошачье заболевание — отодектоз — и предложила способы его диагностики и лечения.
Призёры конкурса поднимали самые разные темы: от судьбы бездомных кошек и кротов до создания экологичных стройматериалов, защиты белых медведей и разработки компьютерных игр для реабилитации диких животных. Ребята рассуждали о профессиях будущего, рассказывали о ветеринарии, заботе о рептилиях и важности гуманного отношения к братьям меньшим.
Авторы лучших проектов получили дипломы, подарки и возможность опубликовать свои работы на портале «Добро.Медиа». Специальные призы вручили зоозащитные организации, а авторов правозащитных исследований пригласили на экскурсию в Законодательное собрание Санкт-Петербурга, где их наградила депутат Наталия Астахова.
Конкурс стал не только местом обмена знаниями и идеями, но и вдохновением для школьников, которые уже сегодня задумываются о будущем планеты и своём месте в нём. Организаторы планируют сделать конкурс ежегодным, чтобы как можно больше детей смогли внести свой вклад в создание более этичного и экологичного мира.
Организатор — проект «Биоэтика детям» общественной организации «Голоса за животных». Цель проекта — включить темы доброго отношения к животным и природе в школьное образование, чтобы воспитать новое поколение заботливых и осознанных людей.