Как помочь ребёнку хорошо учиться и не скатиться на двойки?

Большинство родителей сильно переживают, если их ребёнок неуспешен в школе. Казалось бы, они делают всё – контролируют процесс учебы, следят за домашними заданиями, проверяют дневники, укладывают портфель…

Многие родители считают, что от того, насколько хорошо учится их ребёнок в школе, как он соблюдает дисциплину, и насколько он послушен, настолько успешно сложится его жизнь и работа. Однако это стереотип и немного обманчивое представление. Намного важнее, какие навыки, умения и чувства у него останутся после того, как он закончит школу, в том числе и навыки коммуникации в обществе.

Когда ребёнок в основном пребывает в страхе, напряжении и стрессе, его частенько наказывают, он ощущает себя неуспешным, неуверенным, плохим, и это приведёт к тому, что в дальнейшем к любому делу, требующему труда и внимания, у него будет много напряжения и нелюбви. Как же тогда быть, отпустить весь контроль над ребёнком? Для того чтобы разобраться в детской психологии и действительно помочь школьнику стать успешным, я составила для вас список из нескольких правил, которые на самом деле действуют.

· Для начала стоит понять, что успех в жизни ребёнка не совсем зависит от того, получит ли он пятёрку. Скорее, будущий успех будет зависеть от того, как ребёнок научится распределять своё время, фокусироваться на чём-то, с удовольствием заниматься чем-то интересным, от его увлечений и кругозора и, конечно, от здоровой самооценки.

· Лучший способ сделать ребёнка двоечником – это ругать его и наказывать за плохие оценки. Допустим, это будет действовать какое-то время, и ребёнок действительно будет бояться принести плохую оценку. Но закончится это «бунтом», в старших классах или в институте. Как только ваша хватка ослабнет, ребёнок начнёт идти во все тяжкие.

· Лучшее решение для того, чтобы ребёнок хорошо учился и стал успешным и счастливым человеком – найти с ним диалог и некий компромисс. Отнеситесь к ребёнку с пониманием и поддержкой. В идеале, лучшая мотивация для получения знаний – это личный интерес. Объясните ребёнку, почему ему будет «выгодно» сделать домашнее задание и получить хорошую отметку. Если же не получается, то запомните – лучше вырастить счастливого уверенного двоечника, чем закомплексованного отличника-неудачника с постоянным страхом, виной и тревогой.

· Воспитывающие взрослые как правило проявляют по отношению к ребёнку две основные формы поведения: жёсткие указания, запреты и т.д., или проявление заботы, доброты, покровительства, воспитание по типу рекомендаций. Первое формирует у ребёнка низкую самооценку, второе – здоровую самооценку, веру в себя.

· Посмотрите, как дети реагируют на критику и слишком строгое воспитание – какое-то время терпят, боятся, подстраиваются, закрываются, а потом взрываются, начинают вредничать, капризничать, что-то употреблять в будущем – в общем бунтуют. Лучше попробуйте с пониманием отнестись к неудаче ребёнка и скажите, что понимаете его, а в следующий раз для него будет лучше попробовать сделать чуть по-другому, главное – ласково с любовью и опекой. Ребёнок отреагирует – станет послушным, спокойным и перестанет бунтовать.

· Меньше воспитывайте ребёнка словами и больше показывайте ему свой позитивный пример и свою историю успеха.

· Делайте упор на тех направлениях, которые вызывают у ребёнка интерес, на том, что у него хорошо получается. Мои родители увидели в своё время мой талант к иностранным языкам и помогли мне быть лучшей в этом направлении. А похвала, успех и восторженные взгляды одноклассников только подогревали моё желание заниматься ещё больше. В итоге никто не прогадал, это дало мне больше, чем знание алгебры и физики, которая мне не давалась.

· И обязательно замечайте даже самые маленькие успехи и хвалите за них ребёнка.

Труднее будет отпустить хватку жесткого контроля и передать ответственность ребёнку тем взрослым, кто сам не реализован или не имеет собственного дела. Пока в вашей жизни не найдутся личные увлечения, смыслы, интересы и занятия, вы будете проецировать их на своих детей. У многих мам и бабушек сверхзабота и сверхконтроль – попытка компенсировать свои страхи ненужности, нереализованности, невовлечённости в профессию или призвание. Гораздо конструктивнее будет показать детям свой пример успеха, реализованности, любви к своему делу. Поэтому будем же мудрыми и дадим себе и нашим детям стать счастливыми!